研究型课程论

书籍简介:

本书是有关中小学教学课程的理论性书籍，内容涉及课程设置、课程安排等方面，视角新颖，理论色彩较浓。

书籍规格:

书籍信息归属:

研究型课程论是文汇出版社于2004.出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－中小学 的书籍。