外国人汉字习得与教学

书籍简介:

本书运用二语习得理论及语言认知心理学理论，对外国人习得汉字的过程进行细致全面的考察，并在习得研究的基础上，通过较大规模的教学实验，探索出符合学习者习得规律的汉字教学模式，以期让汉字教学走出目前的困境。

作者介绍:

李蕊，中山大学国际汉语学院讲师，汉语国际教育硕士生导师。2002年在中山大学中文系获得文学硕士学位；2005年在中山大学中文系获得文学博士学位。2005年博士毕业后留校任教。

内容摘要:

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书籍规格:

书籍信息归属:

外国人汉字习得与教学是中山大学出版社于2014.7出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于 汉字－对外汉语教学－教学研究 的书籍。