书籍简介:

本书作者以其生动的文字将其丰富的教育实践进行记录，真实地展现了一个教师对教育规律的探索、教育艺术的创新和教育智慧的诠释。书中将作者在班级管理与教学中采用的多种方法进行归纳总结，并用一个个小故事生动地讲述。本书有以下特征：一是故事的趣味性，二是方法的新颖性，三是理论的实用性。

作者介绍:

邓昌焱，男，汉族，生于20世纪80年代，现从事教师职业。一直以来，心怀“用心灵耕耘心灵，用真爱呼唤真爱，用智慧启迪智慧”的教育理念，孜孜不倦地行走在教育路上，努力成就学生的发展需求，追寻自己的职业梦想，形成自己独特、新颖而有效的教育方法和模式。屡次获得“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀德育工作者”等荣誉称号，多篇教育教学论文获得国家级奖项。对生活偶有所悟，便倾注笔端，发表文章八十余篇。

书籍目录:

第一辑学习引导篇

幸运来敲门

哭了，笑了

新型银行

另类收藏

拜师

偏方732

第二辑交往引导篇

投票

一个“坏小子”

特别的礼物

特别的爱给特别的你

你们都是好孩子

梦惊魂

一封匿名信

鼠祸

第三辑品质培养篇

我在人群中悄悄地看你

谁的眼泪在飞

真相

我们一起春游去

一场别开生面的招聘会

众人划桨开大船

美丽的绰号

家长也来当老师

作弊

第四辑综合教育篇

野百合也会有春天

小小漫画家

一个小书迷

冬日暖流

谁动了我的桌子？

变脸

我给你讲两个故事

我们的“节日”

玩具的变迁

后记

内容摘要:

《孩子可以这样教：班主任工作手记》为作者对在担任班主任的工作过程中的一系列创新方法和故事集，对他的教育教学的理念和方法有较详细的介绍，其他班主任、老师和家长可借鉴其方法，对学生进行良好的教育。《孩子可以这样教：班主任工作手记》以故事的形式讲述教育当中出现的问题，家长和教师在轻松的阅读中可以学习良好的教育理念和方法。共分为四个部分：学习引导篇、交往引导篇、品质培养篇、综合教育篇。

编辑推荐:

不是孩子不爱学习，而是需要我们引导。孩子可以变得更优秀，只要我们细心去培养。我们不仅要关注孩子的学习，更要塑造他们的品质。《孩子可以这样教：班主任工作手记》以故事的趣味性、方法的新颖性和理论的实用性，把学习引导、交往引导、品质培养、班级治理的理念和方法演绎于一个个生动的教育故事情节之中，这些方法把教育规律演绎得淋漓尽致。而这些方法无不来自于作者对儿童心理的细细揣摩，并遵循其规律进行教学方法的设计。通过教育实践故事演绎教育内涵，发人深省，却又通俗易懂。《孩子可以这样教：班主任工作手记》的许多教育方法简单易行，不仅适合教育工作者阅读，还适合家长朋友们参考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	孩子可以这样教站内查询相似图书
	9787306041876 如需购买下载《孩子可以这样教》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	中山大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	19.8	语种	简体中文
尺寸	20 × 14	装帧	平装
页数	216	印数	4000

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书籍信息归属:

孩子可以这样教是中山大学出版社于2012.6出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于班主任工作的书籍。