出版社:高等教育出版社
年代:2011
定价:30.4
本书是教育部面向21世纪课程教材,荣获全国优秀教材一等奖。第三版教材被评“十一五”国家级规划教材。该教材教材作者阵容强大,集中了国内法理学界最有成就的中青年学者。法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和法学的价值意识形态。从这一学科和课程定位出发,本教材阐述了法学研究和法学教育、法学方法论、法的本体、法的演进和发展、法的制定与实施、法的价值、法与经济、政治、文化的关系等法理学的基本理论;对通贯整个法学体系的基本范畴,诸如法、权利、义务、法律行为、法律关系、法律责任、法律价值等,进行了比较深入的分析和解释;对法律程序、法律方法、法律职业、法治国家、法与人权、法与和谐社会等法学理论和法治实践的前沿问题进行了探索;对马克思主义法学的创立与发展进行了简明而富有逻辑的叙述;对法理学的许多传统论题或从内容上加以拓展,或在理论上有所深化。本教材第三版较之第二版,在知识体系、理论创新、联结实践、写作风格等方面,均有新的进展和完善。同时配设学生需要的习题光盘。或从内容上加以扩展,或从理论上加以深化;说理性极强,论证严谨透彻,语言精密,而且在观念更新、体系建构、文风改善、技术规范等方面,亦有新的进展和突破。
第一编 法学导论
第一章 法学
第一节 法学的研究对象
第二节 法学的历史
第三节 法学与相邻学科
第四节 法学的研究方法
第五节 法学教育与法律人才素质的养成
第二章 法理学概述
第一节 法理学的对象与性质
第二节 中国法理学
第三节 学习法理学的意义和方法
第三章 马克思主义法学的产生与发展
第一节 马克思主义法学的形成与发展
第二节 列宁对马克思主义法学的继承与发展
第三节 马克思主义法学中国化的进程
第二编 法的本体
第四章 法的概念
第一节 “法”概念的语义分析
第二节 法的本质
第三节 法的基本特征
第四节 法的作用
第五章 法的渊源、分类和效力
第一节 法的渊源
第二节 法的分类
第三节 法的效力
第六章 法的要素
第一节 法的要素释义
第二节 法律概念
第三节 法律规则
第四节 法律原则
第七章 法律体系
第一节 法律体系释义
第二节 法律部门及其划分
第三节 当代中国的法律体系
第八章 权利和义务
第一节 历史上的权利观和义务观
第二节 权利和义务概念
第三节 权利和义务的分类
第四节 权利与义务的关系
第九章 法律行为
第一节 法律行为释义
第二节 法律行为的结构
第三节 法律行为的分类
第十章 法律关系
第一节 法律关系的概念和分类
第二节 法律关系的主体
第三节 法律关系的客体
第四节 法律关系的形成、变更与消灭
第十一章 法律责任
第一节 法律责任释义
第二节 法律责任的认定与归结
第三节 法律责任的承担
第十二章 法律程序
第一节 法律程序概述
第二节 正当法律程序
第三编 法的起源和发展
第四编 法的运行
第五编 法的价值
第六编 法与社会
索引
参考文献
第四版后记
第三版后记
第二版后记
第一版后记
法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和法学的价值意识形态。从这一学科和课程定位出发,《全国高等学校法学专业16门核心课程教材:法理学(第4版)》简明而富有逻辑地阐述了马克思主义法学的产生与发展;对法的本体,法的演进与发展,法的制定与实施,法的价值,法与政治、经济、文化的关系等法理学的基本理论进行了全面阐释;对通贯整个法学体系的基本范畴,诸如法、权利、义务、法律行为、法律关系、法律责任等进行了细致分析;对全球化与法律发展、法治与社会建设以及法律程序、法律方法、法律职业等法学理论和法治实践的前沿问题进行了深入探索。
《全国高等学校法学专业16门核心课程教材:法理学(第4版)》广泛吸收了当代中国法治建设及高校法学理论教学与科研上的新经验、新成果、新思路,在第三版的基础上,进一步更新知识、创新理论、结合实践,并在文字篇幅、写作风格和编写体例等方面有所改进与完善。
书籍详细信息 | |||
书名 | 法理学站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
版次 | 4版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 30.4 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 8000 |
法理学是高等教育出版社于2012.1出版的中图分类号为 D90 的主题关于 法理学-高等学校-教材 的书籍。