试验设计与统计方法

项目一 试验设计与统计方法概论

教学目标

项目描述

学习性工作任务

任务1 农业科学试验

任务2 试验误差及其控制

任务3 生物统计

任务4 学习本课程的目的与意义

任务5 试验设计与统计方法的主要内容

项目回顾

自测训练

项目二 试验设计与实施

教学目标

项目描述

学习性工作任务

任务1 试验环境的选择

任务2 试验设计

任务3 试验准备工作

任务4 试验实施

技能性工作任务

技能任务1 试验计划的拟订

技能任务2 田间试验设计

技能任务3 田间区划

技能任务4 种子准备

技能任务5 播种

技能任务6 田间调查与取样

项目回顾

自测训练

项目三 试验资料整理与统计假设检验

教学目标

项目描述

学习性工作任务

任务1 试验资料整理与特征数

任务2 统计假设检验

技能性工作任务

技能任务1 Excel在生物统计中的应用

技能任务2 试验数据整理

技能任务3 特征数计算

技能任务4 统计假设检验

技能任务5 方差分析

技能任务6 卡平方（X2）检验

技能任务7 直线回归与相关分析结果统计

项目回顾

自测训练

项目四 试验结果分析

教学目标

项目描述

学习性工作任务

任务1 顺序排列试验结果的统计分析

任务2 随机区组设计试验结果统计分析

任务3 裂区设计试验结果统计分析

技能性工作任务

技能任务1 对比法与间比法设计试验结果统计分析

技能任务2 随机区组设计试验结果统计分析

项目回顾

自测训练

项目五 试验总结（科技论文）撰写

教学目标

项目描述

学习性工作任务

任务1 试验总结（科技论文）的撰写方法

任务2 试验总结（科技论文）的写作格式

技能性工作任务

技能任务1试验总结

项目回顾

自测训练

附录

附录A 农作物种子繁育员国家职业标准

附录B 农作物植保员国家职业标准

附录C 相关数据表

主要参考文献

《全国高职高专生物类课程“十二五”规划教材：试验设计与统计方法》的编写是为了满足高职高专生物类专业的人才培养和高职高专院校课程改革的需要。在编写过程中，破除传统的教材编写体例，以职业能力培养为核心，以现代农业科学试验的工作全过程为主线，从植物生产、育种等岗位的典型工作任务人手，打破学科的系统性与完整性，按照由简单到复杂，循序渐进的认知过程，进行教材内容的选取和设计，体现出“教、学、做”合一。同时将农作物种子繁育员国家职业标准有机地融入教材体系中，增加教材的职业性和实用性。
本教材设置试验设计与统计方法概论、试验设计与实施、试验资料整理与统计假设检验、试验结果分析、试验总结（科技论文）撰写等5个学习项目共16个学习性工作任务和16个技能性工作任务，各学习项目的学习性工作任务和技能性工作任务高度融合，体现“教、学、做”合一的特点，各项目均包括教学目标、项目描述、学习性工作任务（或技能性工作任务）、项目回顾和自测训练等内容。
《全国高职高专生物类课程“十二五”规划教材：试验设计与统计方法》除可作为高职高专院校设施农业科学与工程、中草药、园林、园艺、草业、食药用菌、生物技术、植物保护等生物类相关专业教学用书外，也可作为中等职业技术学校及各类成人教育相关专业的教学用书，还可供广大农业科研人员、现代农业技术推广人员等生物技术科技工作者及爱好者参考。