课程教学理念与实践引领

书籍简介:

本书试图在当代课程教学研究的语境中，从理论与实践两个层面对新课程理念进行解读，为广大中小学教师的新课程理解提供一种参考。全书涉及的理念归属课程教学设计、课程教学目标、课程教学实施、学习方式转变、课程教学评价、教师专业发展等几大块面，共计24对概念。

书籍规格:

书籍信息归属:

课程教学理念与实践引领是南京师范大学出版社于2006.12出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－中小学 的书籍。