国际组织与教育发展

书籍简介:

本书研究了国际组织发展的历史过程，探讨了推动国际组织发展的理论思潮，厘清了国际组织的定义，抽象出国际教育组织的特质，提出了两大门类和若干次类的类型结构，归纳出国际组织推动人类教育发展的九大功能；对著名国际教育组织作了案例研究；对中国与国际组织的关系作了历史剖析与未来展望，还对我国如何培养具有国际视野、熟悉国际规则、善于协同工作的国际组织工作人员，如何参与国际组织活动、扩大我国在国际教育组织中的影响等提出了建议。本书是我国第一部系统研究国际教育组织以及国际教育组织对人类教育发展所作贡献的专著。

作者介绍:

张民选1953年生，教授，安徽师范大学学士、杭州大学硕士、香港大学博士，英国牛津大学和莱斯特大学访问学者、东英吉利大学客座教授。现任上海师范大学副校长、上海市教育委员会副主任、博士生导师。兼任中国教育学会理事，全国高等教育学研究会秘书长，教育部“在华外国人员子女学校认证委员会”委员，英国《国际教育发展学报》和《剑桥教育学报》国际编审委员。主要从事各国教育政策、课程理论和教师教育的比较研究。曾经主持10多项联合国、世界银行、外国政府、国家、省部、香港特别行政区政府的社会科学、教育科学和决策咨询研究课题，先后到英国、美国、德国、法国、日本、韩国、新加坡、柬埔寨等国和我国香港、澳门、台湾地区留学讲学、研究咨询、评估认证。1996年以来先后在国际国内学术刊物上发表论文60余篇，编撰翻译专著、译著、教材和咨询报告十多种。主要中英文研究成果有：《理想与抉择——大学生资助政策的国际比较》、《成本分担与柬埔寨高等教育财政政策》（英文、高棉文）、《绩效指标体系在高等教育财政中的运用》（英文）、《划一还是差別？大学学费政策的国际比较》（英文）、《转制学校：事实、成因与前景》和《专业知识显性化与教师专业发展》等。

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内容摘要:

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书籍信息归属:

国际组织与教育发展是上海教育出版社于2010.2出版的中图分类号为 G513.1 的主题关于 教育组织机构－研究－世界 的书籍。