教师道德教育论

书籍简介:

本书是全国教育科学“十五”规划重点课题“新世纪教师教育与教师人格培养研究”的研究成果，师范院校学生教材，中小学教师继续教育教材。本书突出教育创新，突出时代性，避免了过去宣传教师人格过于空泛的问题，有较强的理论价值和实践意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师道德教育论是科学出版社于2004.05出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于 教师－道德修养－教材 的书籍。