构建中小学学校自我评价机制的研究与实践

书籍简介:

本书是北京市教育科学规划“十一五”重点课题《构建中小学学校自我评价机制的研究》和北京市市教委委托项目《北京市基础教育阶段学校评价与数据库建设》的重要研究成果之一。全书介绍了中小学学校自我评价概述、自我评价的发展现状及趋势，阐述了中小学学校自我评价机制的构建、自我评价指标体系和评价标准体系、评价信息的基本方法和工具、自我评价的组织与实施体系、自我评价报告的撰写，并选取了部分中小学学校建设诊断性评价报告案例。

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书籍信息归属:

构建中小学学校自我评价机制的研究与实践是北京科学技术出版社于2010.7出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教育评估 的书籍。