幼儿字源识字教材

第一单元

第一课 为

第二课 办

第三课 千

第二单元

第四课 可

第五课 不

第六课 别

第三单元

第七课 用

第八课 把

第九课 拿

第四单元

第十课 和

第十一课 与

第十二课 并

第五单元

第十三课 兴

第十四课 同

第十五课 共

第六单元

第十六课 昨

第十七课 今

第十八课 明

第七单元

第十九课 门

第二十课 户

第二十一课 房

第八单元

第二十二课 穴

第二十三课 空

第二十四课 窗

……

汉字传承了中国三千多年的悠久历史，是记录汉民族语言的文字符号，是中华民族的宝贵遗产。
　　《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》精选了198个基础汉字，从每个汉字的本源入手，讲解汉字的演变过程，按照传统“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）构字法的理论，阐释字形、字理、字义，简明通俗，帮助幼儿深入理解并牢固掌握每个汉字。
　　《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》共分六册，分别适用于幼儿园大、中、小班。
　　《中国传统文化教育全国幼儿园实验教材：幼儿字源识字教材》遵循由浅入深、循序渐进的学习规律，图文并茂，汉字与古诗文有机结合，营造轻松愉快的学习氛围，于潜移默化中培养幼儿对中华文化的认同感与民族自豪感，力求达到触类旁通、事半功倍的学习效果。