高等职业教育集团化办学研究

第一章 高等职业教育集团化办学的发展历程

第一节 高等职业教育的发展历程

一、我国高等职业教育的发展历程

二、国外高等职业教育的发展历程

三、我国高等职业教育发展的制约因素及主要解决途径

第二节 高等职业教育集团化办学的产生与发展

一、集团化办学产生的背景

二、集团化办学产生的意义

三、集团化办学的发展

第三节 高等职业教育发展的必然趋势

一、高等职业教育集团化办学发展的必然性

二、高等职业教育集团化办学发展的必要性

三、高等职业教育集团化发展的可行性

第二章 高等职业教育集团化办学现状

第一节 国内高等职业教育集团化办学现状

一、集团化办学的结构特征

二、集团化办学的类型划分

三、高等职业教育集团化的优势

四、集团化办学存在的问题

第二节 国外职业教育集团化办学现状

一、德国的职业教育集团化办学

二、美国的职业教育集团化办学

三、澳大利亚的职业教育集团化办学

四、英国的职业教育集团化办学

五、荷兰的职业教育集团化办学

第三节 国内外职业教育集团化办学的对比分析

第三章 高等职业教育集团化办学相关概念解析

第一节 职业教育集团与集团化办学

一、教育产业论催生职业教育集团

二、职业教育集团的内涵

三、职业教育集团与集团化办学的关系

第二节 校企合作与集团化办学

一、集团化办学是深层次校企合作的有效途径

二、集团化办学能够解决校企合作的诸多问题

第三节 高等职业教育集团化办学的内涵

一、境外职业教育集团化办学的基本内涵

二、国内对集团化办学的认识

三、高等职业教育集团化办学的概念

第四章 高等职业教育集团化办学的内容

第一节 高等职业教育集团化办学的目标

一、概述

二、办学目标

第二节 高等职业教育集团化办学的主体

一、学院主体

二、学校与企业双主体

三、多元主体

第三节 高等职业教育集团化办学的关键环节

……

第五章 高等职业教育集团化办学的类型与模式

第六章 高等职业教育集团化办学的体制机制

第七章 高等职业教育集团化办学的评价与保障

第八章 高等职业教育集团的组建

第九章 高等职业教育集团化办学的人才培养

第十章 高等职业教育集团化办学实践及现实作用

附录

参考文献

崔岩教授的专著《高等职业教育集团化办学研究》立意高远、内容丰富，涉及高等职业教育集团化办学发展历程、办学现状、办学内涵及相关概念解析、办学内容、办学模式、办学体制及运行机制、办学评价与保障，以及职业教育集团的组建、集团化办学人才培养、集团化办学实践及现实作用等多个方面。同时，该专著比较系统地阐述了制约我国高等职业教育发展的主要因素及解决途径、高等职业教育集团化办学关键环节、运行模式、制度建设、评价指标、现实作用等当前高职教育集团化办学的诸多难点热点问题。高等职业教育集团化办学是实现职业教育资源的优化配置，最大限度地提高职业教育的运行质量和办学效益，实现职业教育跨越式发展，建立具有中国特色职业教育体系的有效探索。《高等职业教育集团化办学研究》从高等职业教育集团化办学发展历程、办学现状、相关概念解析、办学内容、办学模式、办学体制及运行机制、办学评价与保障、职业教育集团的组建、集团化办学人才培养、集团化办学实践及现实作用等十个方面对高等职业教育集团化办学进行了系统阐述。 《高等职业教育集团化办学研究》适合高等职业教育管理者和广大教师阅读，也可供高等教育和职业教育领域的理论工作者与实践者参考。本书由崔岩编著。【作者简介】崔岩，男，汉族，1958年3月生，陕西杨凌人，教授，博士研究生，农业经济管理专业，管理学博士，党员，现任陕西铁路工程职业技术学院党委书记。担任陕两省科协第六次代表大会代表，陕西省职业技术教育学会常务理事，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估专家组成员。参加、主持国家级课题3项(其中主持国家863计划项目子项目1个)、省部级课题6项。获陕西省人民政府科学技术奖三等奖2项、陕西省人民政府第八、九届自然科学优秀论文三等奖各1项、陕西省林业厅、水利厅科学技术进步一等奖各1项，2篇论文分别获全国优秀职教论文一等奖、二等奖，出版《网络技术》专著一部，主编教材2部。在国家自然科学核心期刊及其他公开发行的期刊上发表论文30余篇。曾获陕西省水利系统先进个人、陕西省职业教育先进个人、陕西高校依靠教职工办学的优秀党政领导干部等荣誉称号。