实用大学英语综合教程

Unit 1 Food & Drink

Part 1 Listening

Part 2 Reading

Text A Chinese Food

Text B What Should Teenagers Choose to Eat?

Part 3 Grammar Tip——被动语态的构成及用法

Part 4 Translation

Part 5 PracticaIWriting: 借据（IOU）

Part 6 Reading for Fun

Part 7 Practicing Yourself

Unit 2 Shopping

Part 1 Listening

Part 2 Reading

Text A Online Shopping

Text B Students Shop on Impulse

Part 3 Grammar Tips——被动语态的特殊用法

Part 4 Translation

Part 5 PracticaIWriting: 收据 （Receipt）

Part 6 Reading for Fun

Part 7 Practicing Yourself

Unit 3 Sex Education

Part 1 Listening

Part 2 Reading

Text A Youth Need Sex Education

Text B The Importance of Sex Education in Schools

Part 3 Grammar Tips ——动词不定式的特殊用法

Part 4 Translation

Part 5 PracticaIWriting: 广告 （Advertisement）

Part 6 Reading for Fun

Part 7 Practicing Yourself

Unit 4 Stress

Part 1 Listening

Part 2 Reading

Text A What Cause You Stress?

Text B How to Destress?

Part 3 Grammar Tips——分词的特殊用法

Part 4 Translation

Part 5 PracticaIWriting: 血忘录 （Memorandum）

Part 6 Reading for Fun

Part 7 Practicing Yourself

Unit 5 Family

Part 1 Listening

Part 2 Reading

Text A Home

Text B No Matter What Happens, I'll Always Be There for You!

Part 3 Grammar Tips ——动名词的特殊用法

Part 4 Translation

Part 5 PracticaIWriting: 通知 （Notice）

Part 6 Reading for Fun

Part 7 Practicing Yourself

Unit 6 Etiquette

Part 1 Listening

Part 2 Reading

TextA American Etiquette

Text B Is Honesty the Best Policy?

Part 3 Grammar Tips ——名子的种类

Part 4 Translation

Part 5 PracticaIWriting: 海报 （Poster）

Part 6 Reading for Fun

Part 7 Practicing Yourself

Unit 7 Different Languages

Unit 8 Happinese and Satisfaction

Unit 9 Education

Unit 10 Leisure and Leadership

《实用大学英语综合教程（2）/实用大学英语系列教材·全国应用型高等院校精品系列教材》具有以下特点：
　　1.对接社会和专业需求，体现市场最新发展趋势
　　本套教材涵盖了商务英语、英语和财经等专业，在了解市场需求的基础上，对编写及内容体系的构建进行了创新探索和实践，一些先进的教学理念及最新知识点都在教材中得以体现。
　　2.以就业为导向，强调应用性和适用性
　　针对应用型院校的特点，本套教材内容的编写以就业为导向，充分体现了应用性和适用性，强调能力的培养和技术的应用。教材编写过程中，教师结合自身的教学实践、调研论证和各行业专家对工作岗位的实际要求来安排课程结构和内容，形成了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新教材编写理念。
　　3.教学方法和内容设计以学生为中心，提高教学效果
　　本套教材在传统教学方法的基础上进行改革，以学生为中心。为达到最好的教学效果，本套教材多运用启发、引导、讨论和参与式教学，激发学生的学习兴趣、营造独立思考的氛围、提高学生独立思考和解决问题的能力。