出版社:湖南师范大学出版社
年代:2008
定价:13.0
本书是一本写给家长阅读的书,提供了一些新的教育观念和教育方法,旨在提高家庭的教育质量。
总序
第一章 关注成长的疼痛与迷茫
第二章 不用上岗证的重要岗位
第三章 发掘各种有益的教育资源
第四章 教育活动中的发现意识
第五章 培养和形成发现思维
第六章 强化作文训练在成长中的作用
第七章 研究性学习与发现作文
第八章 把孩子带入更广阔的生活
第九章 让孩子做行动者和发现者
第十章 激发孩子的学习兴趣
第十一章 不要让孩子丢失了自己
第十二章 引导孩子的阅读取向
第十三章 创造交流的情境
第十四章 办法总比困难多
附录一:人的同质化竞争与特质化发展
附录二:多一点点要求
附录三:美好到底
后记
《小发现者丛书》是作者及其同事近几年实践和研究的美好成果,把“发现教育”观念变成了可操作的快乐创意活动。他们主张用创意激发创意,具体地说,就是用美好的教育创意活动,引导孩子有创意地生活、学习和实践,培养孩子们从小做小发现者,长大成为大发现者。
本书为该系列丛书之《小发现者家长读本》。通过开展书中的创意活动,能丰富童年的生活内容和生命体验,获得发现和创造的乐趣。
《小发现者丛书》传达全新教育理念:倡导孩子从小做小发现者,长大成为大发现者!鼓励孩子敏于行动,大胆尝试,独立思考,每天发现一点点,每天进步一点点。本书为其中的《小发现者家长读本》。它是写给家长朋友阅读的一本书,希望有益于提升家庭教育质量。家长应当积极改变教育观念,更新教育方法,智慧地参与到孩子的学习与生活中,指导孩子将上面五本书读起来用起来,做到读用结合。
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出版地 | 长沙 | 出版单位 | 湖南师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 13.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 14 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |