新课标小学生语文阅读与写作高效训练

一年级上册

主题1

阅读目标：我和汉语拼音交朋友

阅读方法点拨

阅读达标训练

阅读拓展训练

阅读提高训练

主题2

阅读目标：我认识有趣的汉字

阅读方法点拨

阅读达标训练

壶盖为什么会跳动

阅读拓展训练

“卡”字的由来

小河

阅读提高训练

放风筝

主题3

阅读目标：我会照样子写词语

阅读方法点拨

阅读达标训练

照哈哈镜

阅读拓展训练

鹰和鸡的故事

画小鸟

阅读提高训练

大象博士请助手

主题4

阅读目标：我会把词语归类

阅读方法点拨

阅读达标训练

粗心的小明

阅读拓展训练

最美的家园

阅读提高训练

小兔的生日

顽皮的太阳娃娃

主题5

阅读目标：我认识形容词

写作目标：我会正确运用词语（一）

——运用形容词

阅读方法点拨

阅读达标训练

有趣的图形

阅读拓展训练

云姑娘

逛早市

阅读提高训练

春天多美好

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题6

阅读目标：我会使用量词

写作目标：我会正确运用词语（二）

——运用量词

阅读方法点拨

阅读达标训练

我的文具盒

阅读拓展训练

蜗牛城

小兔子开铺子

阅读提高训练

桂花

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题7

阅读目标：我会搭配词语

写作目标：我会鸯句子（一）

——谁在做什么

阅读方法点拨

阅读达标训练

后羿射日

阅读拓展训练

帮助

欢乐的歌

阅读提高训练

丢掉了一天

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题8

阅读目标：我会“一字开花”

写作目标：我会写句子（二）

——什么地方有什么

还有什么

阅读方法点拨

阅读达标训练

雪地里的小画家

阅读拓展训练

公园美景

家乡

阅读提高训练

四季好

写作方法点拨

写作基础训练

写作提高训练

主题9

阅读目标：我会照样子写句子

写作目标：我会写句子（三）

——什么像什么

阅读方法点拨

阅读达标训练

秋天的雨

阅读拓展训练

上山顶

阅读提高训练

小白兔

……

一年级下册

参考答案

《小学生语文阅读与写作高效训练：1年级（新课标）（第3次修订）》的4大特点：
1.读写结合，让小学生通过阅读提高作文水平，通过写作促进阅读能力，这是新课标推广以来，广大教师的共同愿望；
2.本书紧密配合语文教材与“新课标”，按照教材要求，每一单元都设置阅读与写作的专项训练，让小学生通过一篇文章在阅读与写作两方面都得到提高；
3.本书的突出优点是阅读与写作，都是通过专项分解训练的形式实现的。如果我们把游泳的动作分解练习，每个人都可以学会游泳。同理，我们把阅读与写作的步骤分解开来，进行练习，每个小学生都可以攻克难点，提高自己的阅读和写作能力；
4.本书另一个优点是设题由易到难，循序渐进地设置基础题和提高题，让小学生都可以根据自己的弱项，选择不同的题目进行专项训练。