书籍简介:

本书稿包括绪论、小学数学课程目标和内容、小学数学学与教的主要理论、新课程倡导的小学数学教学方式、小学数学教学设计、数与代数的教学、图形与几何的教学、统计与概率的教学、综合与实践的教学、小学生数学素养的培养、小学数学学习评价、小学生的数学情感态度教育共12章内容，主要介绍了小学数学课程的性质和地位，学习小学数学教学论的意义，小学数学课程目标和内容，小学数学学与教的主要理论，新课程倡导的小学数学教学方式、教学设计、教学建议，小学生数学素养的培养，小学数学学习评价和小学生的数学情感态度教育等,专门立足于小学数学教师的专业素质的培养。每章前设计有“案例”“问题聚焦”和“本章学习目标”，章末设计有“复习思考题”。每章的开始都是通过案例的展示，聚焦该章存在的问题，为了解决问题然后顺势呈现本章的学习目标，然后通过正文的学习解决章末复习题。

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书名	小学数学教学论站内查询相似图书
	9787562187844 如需购买下载《小学数学教学论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	重庆	出版单位	西南师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	66.0	语种	简体中文
尺寸	19 × 26	装帧	平装
页数	352	印数	1000

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书籍信息归属:

小学数学教学论是西南师范大学出版社于2018.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。