思想政治理论课实践教学指导

第一编 “思想道德修养与法律基础”的理论教学

绪论 珍惜大学生活开拓新的境界

第一章 追求远大理想坚定崇高信念

第二章 继承爱国传统弘扬中国精神

第三章 领悟人生真谛创造人生价值

第四章 学习道德理论注重道德实践

第五章 领会法律精神理解法律体系

第六章 树立法治理念维护法律权威

第七章 遵守行为规范锤炼高尚品格

第二编 “中国近现代史纲要”的理论教学

第一章 反对外国侵略的斗争

第二章 对国家出路的早期探索

第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结

第四章 开天辟地的大事变

第五章 中国革命的新道路

第六章 中华民族的抗日战争

第七章 为新中国而奋斗

第三编 “形势与政策”的理论教学

第一章 国内形势的教学要点

第二章 国际形势的教学要点

第三章 实践教学要求

第四编 实践教学的方案设计

第一章 实践教学的政策依据

第二章 实践教学的理论基础

第三章 实践教学的基本要求

第四章 实践教学的设计构想

第五章 实践教学的规定内容

第六章 实践教学的自选内容

附录

附录一 红色经典电影推荐

附录二 国学书目概览

附录三 《思想道德修养与法律基础》延伸阅读材料

附录四 《中国近现代史纲要》延伸阅读材料

参考文献

《思想政治理论课实践教学指导（一年级 第二版）/“十二五”普通高等教育实践教学系列规划教材》严格按照“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”和“形势与政策”三门课程的理论教学要点进行编写，其中所有实践教学活动的设计都紧贴三门课程理论教学的要点、难点、热点和疑点，充分反映理论与实际有机结合的特点，既避免教师脱离社会现实单纯灌输理论，也避免学生在缺乏理论指导下简单进行各类社会活动，将实践教学活动简单泛化或简化。《思想政治理论课实践教学指导（一年级 第二版）/“十二五”普通高等教育实践教学系列规划教材》在编写中特别注重操作性，几乎每一项实践活动的设计都沿用固定的版式，在将活动的目的、意义和理论基础进行介绍的基础上，对活动的具体安排和操作要求等细节性问题都进行了设计，确保所有活动都具备可操作性。