儿童认知发展

书籍简介:

本书是一本有关认知技能发展标准参照的评估与训练方面的指南性工具用书，适用于包括特殊儿童在内的所有儿童（包括成年人）的技能评估、教学计划的制定与实施。本书内容以儿童技能发展标准参照为线索，遵循从大约1岁到更加复杂的直至被社会接受的成年人的发展顺序，将认知领域技能分划分为9个次领域进行介绍和评估。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童认知发展是南京大学出版社于2017.8出版的中图分类号为 G61 的主题关于 儿童教育－认知能力－研究 的书籍。