幼儿园教育随笔

书籍简介:

渴望被尊重是人皆有之的一种心里需求，幼儿也不例外。这时候教师以朋友伙伴的身分出现和他们一起游戏一起玩，做所有孩子的第一个好朋友，拉近了教师和幼儿的心里距离。教师站在孩子的角度,揣摩他们的内心世界,幼儿会主动亲近老师。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园教育随笔是吉林大学出版社于2017.6出版的中图分类号为 G612-53 的主题关于 学前教育－教学研究－文集 的书籍。