学习型社会与科学发展

书籍简介:

本书系教育部规划课题。对以学生发展为中心的教学理念在高中教学阶段的教学策略进行了多角度研究。全书包括突出精要、注重生成教学策略篇、可趁资源开发利用篇、易化趣化精要内容教学策略篇、课堂合作学习教学策略篇、关照学生差异教学策略篇等篇目。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习型社会与科学发展是陕西人民出版社于2010.出版的中图分类号为 G779.2 的主题关于 社会教育－研究－中国 的书籍。