经济学验证性实验教程

导论 关于经济学实验课程体系的构想

一、构建经济学实验课程的必要性

二、经济学实验课程体系构成的设想

三、经济学实验教程的构成内容

第一部分 西方经济学实验

实验一 奥肯定律在中国的验证

实验二 中国就业与经济增长之间的数量关系实验

实验三 菲利普斯曲线在中国城镇的验证

实验四 哈罗德一多马模型在中国的验证

实验五 新古典增长模型（索洛模型）在中国的验证

第二部分 政治经济学实验

实验六 货币流通规律实验

实验七 资本有机构成实验

实验八 资本周转速度计算实验

第三部分 产业经济学实验

实验九 产业结构演化规律分 析实验

实验十 投入产出分 析实验

实验十一 市场结构与市场绩效关系分 析实验

实验十二 市场进入实验

实验十三 垄断下的价格歧视实验0

实验十四 全要素生产率测算实验

第四部分 区域经济学实验

实验十五 经济增长与城市化关系验证

实验十六 配第一克拉克定理的验证性实验

实验十七 “威廉姆森趋同假说”的验证性实验

第五部分 制度经济学实验

实验十八 市场均衡价格形成实验

实验十九 政府干预价格实验

实验二十 交易制度比较实验

实验二十一 搭便车实验

实验二十二 外部性实验

第六部分 行为经济学实验

实验二十三 回避损失实验

实验二十四 参照依赖实验

实验二十五 捐赠效应实验

第七部分 计量经济学实验

实验二十六 一元和多元线性回归模型的估计与预测实验

实验二十七 双对数模型的估计实验

实验二十八 虚拟变量模型的估计实验

实验二十九 异方差的检验与处理实验

实验三十 自相关的检验与处理实验

实验三十一 滞后变量模型实验

第八部分 国际经济学实验

实验三十二 国际贸易比较优势实验

实验三十三 战略性贸易保护实验

参考文献

《经济学验证性实验教程》特征：一是操作性强。在本实验教程中，每个实验项目的教学几乎都是以培养学生的操作技能为目的，先由老师进行示范并讲授实验过程，引导学生共同完成实验，然后再设定实验资料让学生自己完成实验任务。学生通过实验，能增强对有关经济理论知识的理解，更好地掌握和运用经济理论知识。
二是综合性好。本实验教程所设计的实验项目既涉及经济学基础理论课程内容实验，如政治经济学实验、西方经济学实验等；也涉及经济学专业课程实验内容，如产业经济学实验、区域经济学实验、制度经济学实验、计量经济学实验、国际经济学实验等；还涉及新兴的经济学实验内容，如行为经济学实验等。特别是经济学基础理论课程实验，目前在财经类院校和开设财经类专业的其他高校中普遍都有需求，这些实验能够帮助学生理解和掌握经济学理论基础知识，使所学的知识得到升华。
三是体系新颖。本实验教程虽然是按照经济学专业的主要课程内容分别编写的，但每个实验的编写结构基本上是统一的，即按照实验目的、实验安排、实验准备、实验资料、实验要求、实验过程、实验应用理论提示和学生实验操作等内容组织编写。由此可见，整个实验教材的编写体现了创新性，它既强化了每门课程重点内容的模拟训练，又遵循了实验教学的一般规律。可以这么说，本实验教程积累了我们多年实验教学的经验，是目前市场上比较少见的经济学实验教材。