小学品德与生活（社会）教学指导

第一部分 课程理念与课程目标

一、品德与生活的课程理念和课程目标

二、品德与社会的课程理念和课程目标

第二部分 课程内容

一、品德与生活的课程内容

二、品德与社会的课程内容

第三部分 教学实施建议

一、制订教学计划

二、备课

三、上课

四、布置实践类作业

五、教学资源

六、教学反思

第四部分 教学案例与评析

一、品德与生活教学设计案例

二、品德与社会教学设计案例

第五部分 教学评价建议

一、学生学习评价

二、课堂教学评价

《小学品德与生活（社会）教学指导》将《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，指导教学实践，包括五个部分：第一部分为“课程理念与课程目标”，通过解读课程标准，帮助教师深入理解和领会课程标准的理念和目标；第二部分为“课程内容”，梳理了小学品德与生活（社会）的课程内容；第三部分为“教学实施建议”，解读了从教学计划到教学反思的全过程，帮助教师从教学过程中理解课程标准；第四部分为“教学案例与评析”，从四个案例入手说明如何落实课程标准；第五部分为“教学评价建议”，结合该学科重点讨论了对学生和教师的评价。
　　《小学品德与生活（社会）教学指导》可作为小学品德与生活、品德与社会教师的培训教材，也可供相关研究者参考使用。