区域经济学

第一版序

第一章 区域、区域系统与区域经济学

第一节 区域和区域系统

一、区域的内涵界定

二、区域的类型

三、区域系统的组成

四、区域系统的特征

五、区域系统的结构和功能

第二节 区域经济系统形成和发展的客观基础

一、自然禀赋的差异性

二、经济活动的不完全可分性

三、空间距离的不可灭性

第三节 区域经济学的研究对象和发展前景

一、区域经济学的研究对象

二、区域经济学的性质和任务

三、区域经济学的研究内容

四、区域经济学的前景与方向

复习思考题

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第二章 区域发展与科学发展

第一节 区域发展概述

一、区域发展的内涵

二、区域发展的形式

三、区域发展观的演变

第二节 促进区域发展的途径和措施

一、影响区域发展的因素

二、促进区域经济发展的主要对策

第三节 区域科学发展

一、科学发展观

二、区域科学发展的识别

三、促进区域科学发展

复习思考题

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第三章 区域经济发展的时间过程和动力机制

第一节 区域经济发展的时间过程规律

一、区域系统的演化

二、区域经济发展的趋势和方向

三、区域经济发展阶段性规律

第二节 区域经济发展的机制和动力

一、增长极理论和因果循环累积效应

二、区域发展的基本一非基本原理

三、哈罗德一多马模型

四、拉动经济增长的三驾马车

第三节 区域经济运行的动力来源

一、从政府的角度看区域经济运行机制

二、企业家眼中的区域经济运行机制

复习思考题

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第四章 区域产业结构演变与优化

第一节 三次产业与产业结构'

一、三次产业的划分

二、三次产业结构的演化规律

三、三次产业结构演变的动因

四、产业结构演变规律给我们的启示

第二节 制造业在区域发展中地位的变化

一、工业经济时代制造业的地位

二、信息社会制造业地位的变化

第三节 区域主导产业的选择与结构优化

一、地区生产专业化

二、主导产业的地位和作用

三、主导产业的选择

四、区域产业结构优化

第四节 投入产出分析

一、投入产出表

二、投入产出模型

三、投入产出方法的应用

复习思考题

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第五章 区域发展的空间过程与布局

第一节 经济地域运动论

一、经济地域运动的内涵

二、区域空间结构的演变

三、区域开发的空间理论与模式

第二节 集聚、扩散与空间相互作用

一、集聚与扩散

二、距离衰减原理与近邻效应

三、空间自相关分析

四、空间相互作用分析

第三节 经济区划论

一、经济区概述

二、经济区类型

三、经济区划

四、经济区的定量划分方法

五、主体功能区建设

第四节 产业布局论

一、产业布局的影响因素

二、产业布局理论

三、产业布局的区位指向与合理性评价

复习思考题

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第六章 区域分工与合作

第一节 区域差异论

一、区域差异概述

二、区域差异的客观基础

三、区域差异测度方法

四、区域差异演化过程

第二节 区域分工论

一、区域分工概述

二、区域分工的内在机制

三、区域优势产业的识别与选择

四、区域差异调控

五、区域增长趋同

第三节 区域协调发展论

一、区域经济协调发展概述

二、区域经济竞争与合作

三、区域经济协调发展的机制与方式

四、区域经济协调发展的目标与评价

五、从区域协调发展到区域协同发展

复习思考题

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第七章 EP卜环境、人口与区域可持续发展

第一节 环境建设与区域发展

一、物质条件与区域发展

二、非物质条件与区域发展

三、生态环境与区域发展

第二节 人口在区域发展过程中的两重性

一、劳动力是经济社会发展的基本推动力

二、一定数量的人口为消费提供了市场

三、人口数量过多对区域发展的不利影响

四、人口容量——区域经济社会发展的现实课题

五、人口结构与区域发展

六、人口迁移与区域发展

第三节 资源开发与区域发展

一、自然资源对区域发展的影响分析

二、不可更新资源的开发对策

三、可更新资源的开发对策

四、流失性资源的开发利用

五、再生资源与生物质能源的开发利用

第四节 坚持生态文明，建立资源节约

型、环境友好型社会

一、生态文明概述

二、大力发展循环经济

……

第八章 城市与区域发展

第九章 区域发展决策与政策

第十章 区域经济研究方法

参考文献

修编后记

《区域经济学（第三版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·北京师范大学“十二五”规划教材》把区域作为一个系统，按照系统科学的思维范式，从宏观整体出发，在时空结合中诠释区域经济发展的客观规律；突出区域发展与科学发展主题，着重探讨区域发展的时间过程、动力机制、结构演变、空间布局特点，剖析人口、资源、环境与经济之间的既相互制约又相互促进的复杂关系，抓住城市与区域、地域分工与合作等重大问题，揭示区域发展的客观规律，寻求促进区域协调发展的途径。从宏观整体出发，经过中观到达微观层面，既见树，又识林，使结构的严谨性与内容的实用性很好地结合起来。
　　《区域经济学（第三版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·北京师范大学“十二五”规划教材》可作为大学本科相关专业区域经济学课程教材，也适合区域管理部门T作人品阅读。