探索和乐教育教学模式　培育学生核心素养

书籍简介:

本书主要探讨了兴华小学的“和乐教育”教学模式。“和”即和谐，全面和谐发展之意；“乐”即快乐，快乐成长之意。实施“和乐”教育的最终目标就是促进学生多元、和谐发展，快乐、健康成长。本书讲述兴华小学紧紧围绕“和乐教育”思想，统一认识，锐意改革，通过规范与整合，系统与提升，实践与创新，取得了和乐教育教学整体改革的阶段性成果，并转化为实践，总结以往经验，创造新的教育教学广阔空间，探索出了一条符合学校自身实际，富有特色的学校发展新路。

书籍规格:

书籍信息归属:

探索和乐教育教学模式　培育学生核心素养是延边大学出版社于2019.6出版的中图分类号为 G623.712 的主题关于 音乐教育－教学研究－小学 的书籍。