义务教育学生学业水平城乡差异分析及对策研究

书籍简介:

缩小城乡学生学业水平之间的差异，是促进教育质量均衡发展需要解决的一个问题。教育均衡发展是我国义务教育发展的一项基本政策。2006 年新修订的《义务教育法 》第六条规定：“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。”第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”可见，通过改善义务教育办学条件，合理配置教育资源，缩小教育差距，促进教育均衡发展成为各级政府实现义务教育的战略目标。

书籍规格:

书籍信息归属:

义务教育学生学业水平城乡差异分析及对策研究是北京出版社于2014.6出版的中图分类号为 G522.3 的主题关于 义务教育－发展－研究－中国 的书籍。