学习评价的理论与应用

书籍简介:

本书从历史的视角对学习评价理论与实践的发展进行了梳理，认为学习评价应该以促进学生的全面发展、个性化发展、主体性发展以及可持续发展为目的；学习评价的发展性功能是评价各种正向作用的综合，在不同的学习评价活动中表现为不同的作用形式，而且只有以教/学的改进为中介才能实现促进学生发展的目的；学习评价的方法表现出了由经验性到科学化、由单一化到多样化的发展趋势；学习评价改革与发展突出了“以学生发展为本”的价值取向，实现了评价与教学的有机融合，重视了质性评定方法与量化评价方法相结合。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习评价的理论与应用是东北师范大学出版社于2019.4出版的中图分类号为 G420 的主题关于 教学评估 的书籍。