书籍简介:

本书阐明了重建课堂教学之理论基础。主要内容包括：教学认识的本质；“倾听”教育学；研究性教学；课堂教学与科学研究；课堂教学与日常生活；对话教学论；课程与教学整合论等。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	研究性教学论站内查询相似图书
丛书名	重建课堂教学丛书
	9787561780305 如需购买下载《研究性教学论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	上海	出版单位	华东师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	20.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

研究性教学论是华东师范大学出版社于2010.9出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于课堂教学－教学研究的书籍。