让课堂充满幽默

上篇：教育幽默理论基础篇

一、什么是幽默呢

二、教育幽默的形式和种类

三、论教学幽默

四、幽默是教师修养和风度的重要组成部分

五、幽默——教学的好助手

六、师生幽默感的培养

七、课堂上来点幽默

八、教师课堂幽默五注意

九、处理教学活动中“小插曲”之方法举隅

十、教师可以加工、改造、创造幽默

十一、课堂教学艺术例谈

十二、课堂教学的实践

十三、关于有效处理课堂教学危机的建议

十四、幽默小品的“错位”法

中篇：教育幽默 各科应用篇

下篇：教育幽默 精彩撷英篇

参考文献

一直以来困扰着新老教师的两个难题是：教学内容枯燥，学生厌学情绪高涨。俗话说“没有教不好的学生”，这就需要教师提升自我素质和教学艺术，特别是刚站上讲台、缺乏经验的新教师。幽默教育是一种寓教于乐的教学艺术，可以使课堂充满活力，使老师更有魅力，使师生和睦相处，使教学更有成效。
《让课堂充满幽默》较全面地介绍了幽默教育的理论和方法，包括从幽默教育的理论修养到各具体学科课堂教学的机智应变，并提供了许多可供直接引用的幽默素材撷英。《让课堂充满幽默》案例丰富、幽默风趣，可悦读，可操作，可模仿，可会心一笑，可掩卷深思，是新教师自我提升的案头书、教学艺术培训的参考书。

素质教育呼唤幽默教育，成功的教育家的课堂从来都不是枯燥的。