徐特立人生轨迹及教育思想发展研究

第一章 湖湘文化和家庭教育对徐特立的影响

第二章 十年破产读书奠定了雄厚的文化基础

第三章 就读宁乡速成师范成为人生轨迹和教育思想的转折点

第四章 站到了反封建教育的风口浪尖上

第五章 江浙考察和东渡日本后教育理论初显雏形

第六章 辞去省议会副议会重回教育界

第七章 民主教育改革思想的成熟

第八章 “五四”运动湖南的急先锋

第九章 充满艰难凶险斗争的法国留学生活

第十章 治校有方身兼三校校长

第十一章 政治信仰与教育思想曲折渐进的转变

第十二章 “八一”南昌起义中发挥了特殊重要的作用

第十三章 在莫京学习和掌握了系统的马克思列宁主义

第十四章 签发教育人民委员部第一号训令

第十五章 长征中的千辛万苦显出老英雄本色

第十六章 延安岁月——徐特立人生的顶峰

第十七章 抗日战争时期湖南的统战功臣

第十八章 延安办教育是一生教育理论与实践的总结

第十九章 一辈子忧国忧民的最后岁月

第二十章 高山景行垂范千秋

附录

参考文献

在徐老亲手创办的学校一一长沙师范学校，我们生活、学习、工作了几十年。这几十年实际上也是学习、研究、宣传徐特立的几十年。因此对徐特立的高山景行和丰功伟绩基本上达到了耳熟能详的程度，这样做的主要原因，是因为学习和弘扬徐特立的革命精神和教育思想对本人思想、学识的进步有利，对长沙师范专科学校发展有利，对教育改革有利，对民族的振兴、对共产党的事业都有利。以前学习、研究、宣传徐特立总是以看书、看材料、写心得、做笔记、讨论座谈、开会作报告等方式进行的。过去学习研究徐特立的工作虽然做了不少，但相对来说是比较零散的，所以多年前就有对徐特立作系统研究的夙愿。后来《徐特立育人为民的史实与教育思想研究》（后更名为《徐特立教育思想研究》）课题得以立项，经过大家共同努力，经过几年的认真研究，取得了不少阶段性成果，这本专著《徐特立人生轨迹及教育思想发展研究》是该课题的最终成果。它的问世，使本人几十年的夙愿得以成为现实，自以为也是为弘扬徐特立精神贡献了自己绵薄的力量。