综合美术园本课程活动设计
综合美术园本课程活动设计封面图

综合美术园本课程活动设计

刘晓琴, 白文红, 主编

出版社:电子工业出版社

年代:2014

定价:23.0

书籍简介:

《综合美术活动设计》教学用书,是我园“十一五”课题《综合美术活动促进幼儿创造表现力发展的实践研究》的成果,活动设计在理念、内容、活动框架、教学流程等诸方面别具特色,活动设计全部来源于教师的教学实践积累。本套教师用书的编辑与出版,目的在于为本园辛勤耕耘的老师们梳理成果,搭设展示的平台;为学前教育同行进行相关研究与教学实践提供借鉴和参考。

作者介绍:

从事幼教事业29年,毕业于北京市师范大学教育管理专业。现任北京市陈鹤琴教育研究会理事,北京市教育学会学前教育研究会会员。自1999年起担任光华路幼儿园园长,08年调入水碓北里幼儿园担任园长,在从事幼儿园管理工作中不断吸取管理经验,更新教育观念,至今已成为管理经验丰富,具有先进的教育管理理念,办园思路清晰,管理风范务实的园长。

书籍目录:

绪论………………………………………………………………… 1

第一部分 综合美术课程综述

一、综合美术提出的背景………………………………………… 4

(一)源于对美术教育的认识………………………………………………… 4

(二)源于对美术教育实践的反思…………………………………………… 6

(三)源于综合性艺术教育成果的启示……………………………………… 7

二、综合美术课程的基本思想…………………………………… 11

(一)理论基础……………………………………………………………… 11

(二)遵循的原则…………………………………………………………… 13

(三)课程的性质定位……………………………………………………… 14

三、综合美术课程的建构特色…………………………………… 15

(一)系统化的目标………………………………………………………… 15

(二)系列化的活动………………………………………………………… 18

(三)多样化的形式………………………………………………………… 22

(四)整合化的教育资源…………………………………………………… 23

(五)多元化的美术作品…………………………………………………… 24

四、综合美术课程的研究途径…………………………………… 28

(一)开展课例研究,形成综合美术课程框架…………………………… 28

(二)通过教学实例研究,探索综合美术教学策略……………………… 30

第二部分 活动设计方案

大班上学期活动目标……………………………………………… 36

大班上学期活动设计

生活篇………………………………………………………………39

美丽的包包…………………………………………………………………………40

我爱我家………………………………………………………………5 8

自然篇………………………………………………………………77

树的故事…………………………………………………………………………78

艺术篇……………………………………………………………95

我和成语做朋友………………………………………………………………………96

走进米罗的世界………………………………………………………………………114

附录 综合美术活动材料 ……………………………………… 129

内容摘要:

美术是学前儿童的第二语言,借助美术符号表达认识与情感是儿童天然的需要;学前儿童以具体形象思维为特点,对事物的认识需要借助于多种感官的参与;客观事物是整体的,美术教育本身也是多元集合体。因此,多学科的融合、多资源的整合、倡导感知探索与实践性的综合美术教育更加适宜学前儿童。
《综合美术园本课程活动设计》教学用书,是水碓北里幼儿园“十一五”课题《综合美术活动促进幼儿创造表现力发展的实践研究》的成果,该活动设计在理念、内容、活动框架、教学流程等诸多方面别具特色,且全部来源于教师的教学实践积累。本套教学用书的编辑与出版,目的在于为幼儿园辛勤耕耘的教师们梳理成果,搭建展示的平台,为学前教育同行进行相关研究与教学实践提供借鉴和参考。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787121229961
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出版地北京出版单位电子工业出版社
版次1版印次1
定价(元)23.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

综合美术园本课程活动设计是电子工业出版社于2014.5出版的中图分类号为 G613.6 的主题关于 美术课-课程设计-学前教育 的书籍。