全国中等职业学校2014年度校企合作优秀案例集

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全国中等职业学校校长联席会议秘书处编写的《全国中等职业学校2014年度校企合作优秀案例集》从实际需要出发，积极探索解决校企结合实际问题的方式方法，为校企融合发展提供了可资借鉴的经验，具有较强的实践性、典型性、针对性。 本书既可供教育、社会保障和人力资源、工业和信息化等行政部门领导参考，也可供职业院校、行业企业领导借鉴和参考、职业教育理论研究者和实践者提供借鉴和依据。作者简介：邬宪伟，上海信息技术学校，校长，1989年即成为学校历史上最年轻的副校长。2003年担任校长以来，带领上海信息技术学校先后荣获全国职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”、全国教育系统先进集体等荣誉，确立了学校在上海乃至全国中等职业教育中的骨干地位。在职教界，邬宪伟是一位学者型的管理者，他提出将“教育的选择”转变为“选择的教育”的教育理论，受到教育界的广泛推崇，并受邀参加央视“2005奠基中国”专题节目，接受杨澜的专访。首届教师节被评为上海市优秀教育工作者、上海市劳动模范；1986年被评为全国教育系统劳动模范；1998年被评为全国优秀教师；2004年被评为全国先进教育工作者（劳模级）；2005年被评为中国职业教育杰出院校长。? 学术兼职情况教育部全国中等职业教育教学改革创新指导委员会委员；中国职教学会教学工作委员会副主任；全国化工教育协会副会长；上海市职教协会副会长；全国化工中职教学指导委员会主任；? 办学理念与实践坚持制度创新：首推职业教育的学分制，提出学分制的根本就是“变教育的选择为选择的教育”提供多元的成才之路。原先学生在教育的过程中不断被“优胜劣汰”，现在学生可以选择适合自己的教育。改革办学模式：提出以大职教观理念为指导，在发展中职学历教育的同时，努力拓展职业技术培训领域，逐步确立了学历教育和职业培训两翼齐飞的学校持续发展办学格局，为产业结构调整、社会经济发展提供大量的高素质技能人才。坚持课程改革：提出现代教育要“三个跳出”：跳出学校（围墙）教育、跳出“传统正规”教育、跳出单一课堂教育的习惯思维和行为模式，努力实现“三个结合”：理论实践相结合、学校企业相结合、学历与培训相结合。深化校企合作：改变传统的以学校和课堂为中心的人才培养模式，坚持走出去、请进来，把学校和企业的各自教学资源、教育形式、学校与企业文化各自特点优势融合到教学中。创新教学方法：突破统一的人才培养规格思想，运用“多元智能理论”，提出了“人尽其才”的分类指导原则，发挥6/8的优势，启发职教学生自信，研究职教学生特质。