出版社:四川教育出版社
年代:2015
定价:90.0
《观察 描写 积累》《审题 选材 构思》《分类 拓展 提高》是具体的作文训练课例设计,它从小学生实际出发,遵循小学生的认知规律,按由易到难,从扶到放,稳扎稳打,循序渐进,呈阶梯式上升的原则,把小学作文训练分为三步进行编排:第三步分类训练提高阶段 :以《分类 拓展 提高》为教材进行训练。
书籍详细信息 | |||
书名 | 课例设计站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 小学阶梯式个性化作文训练 | ||
9787540858124 如需购买下载《课例设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 成都 | 出版单位 | 四川教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 90.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 18 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
课例设计是四川教育出版社于2015.6出版的中图分类号为 G623.243 的主题关于 作文课-小学-教学参考资料 的书籍。