行政权力三边界论

书籍简介:

本书选择行政权力重要种类之教育行政权力为突破口，从“行政合法性”、“行政合理性”这两大基本行政原则出发，结合行政管理对象属性，提出了“行政权力三边界”理论，构建出行政权力的三条边界即法制边界、专业边界和价值边界。本书还紧密结合中国教育行政化问题之实践，分析了中国行政权力逾越边界的各种原因，并探索了行政权力边界恪守机制。

作者介绍:

龙耀，湖南株洲人，博士，现为中国人民公安大学法学院法学博士后研究人员，中国人民公安大学公安法治研究中心研究员。已完成学术专著5部，公开发表了学术论文P00多篇；已承担完成国家级科研项目1项、省部级科研项目3项；已获省部级科研奖励二等奖2项、三等奖4项；当前主持在研国家社科基金项目1项、省部级科研项目3项。已作出的学术贡献主要包括以下几个方面：一是提出了“行政权力三边界”理论：二是系统解构了中国外语必修制度并建构了中国外语选修制度；三是建构了中国分专业高考制度；四是阐释了人类和平与民主制度的内在关系，提出了”民主和平论”观点：五是探索了中国一东盟自由贸易区架构下中国西南边疆地区的“区域国际化”发展路径：六是探索了中国行业公安的体制改革路径；七是基于社会保障权利平等和成年公民法律地位独立之视角建构了中国高校学生的生存路径。当前主要研究领域为诉讼法学、行政法学、公共管理学。当前正在深入研究的主题为中国森林资源保护路径、中国行业公安体制改革、中国林区农民发展与林权制度改革等。

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内容摘要:

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书籍信息归属:

行政权力三边界论是广西人民出版社于2013.3出版的中图分类号为 G526 的主题关于 教育行政－研究－中国 的书籍。