言语治疗技术

第一章 总论

第一节 概述

一、相关概念

二、言语治疗技术的发展

第二节 正常语言

一、言语的产生与感知

二、汉语语音的声学特性

三、正常儿童的语言发育

第二章 言语障碍的评定与治疗

第一节 概述

一、言语障碍的定义

二、言语障碍的分类

三、言语障碍的治疗原则

四、言语障碍的干预流程

第二节 言语器官的解剖与生理

一、呼吸系统

二、发声系统

三、共鸣构音系统

第三节 言语呼吸障碍的评定与治疗

一、言语呼吸障碍的临床表现

二、言语呼吸功能的评定

三、言语呼吸障碍的治疗

第四节 言语发声障碍的评定与治疗

一、言语发声障碍的临床表现

二、言语发声障碍的评定

三、言语发声障碍的治疗

第五节 言语共鸣障碍的评定与治疗

一、言语共鸣障碍的临床表现

二、言语共鸣功能的评定

三、言语共鸣障碍的治疗

第六节 构音障碍的评定与治疗

一、构音障碍的临床表现

二、构音功能的评定

三、构音障碍的治疗

第七节 语音障碍的评定与训练

一、语音障碍的临床表现

二、语音障碍的评定

三、语音障碍的训练

第八节 言语失用症的评定与治疗

一、言语失用症的分类

二、言语失用症的产生机制及病因

三、言语失用症的临床表现

四、言语失用症的评定

五、言语失用症的康复治疗

第三章 听力障碍的评定与训练

第一节 概述

一、听力障碍的定义

二、听力障碍的分类及病因

第二节 听觉器官的解剖与生理

一、外耳的解剖与生理

二、中耳的解剖与生理

三、内耳的解剖与生理

四、听觉的产生

第三节 常用的听力障碍检查及评定

一、听力障碍的分级

二、常用的听力检查方法

第四节 助听器与人工耳蜗

一、助听器

二、人工耳蜗

第五节 听觉言语康复训练

一、概述

二、听觉康复

三、言语矫治

四、语言教育

第四章 口吃的评定与治疗

第一节 概述

一、口吃的定义

二、口吃的病因

三、早期口吃的危险信号

四、口吃的临床表现

第二节 口吃的评定

一、问诊

二、无阅读能力儿童口吃的评价

三、有阅读能力和成人期口吃的评价

四、口吃评定与结果记录表

第三节 口吃的治疗

一、口吃儿童家长的指导

二、口吃儿童的直接干预

三、成人口吃的治疗

第五章 语言障碍的评定与治疗

第一节 概述

一、语言障碍的定义

二、语言障碍的分类

三、语言障碍的治疗原则

第二节 失语症的评定与治疗

一、失语症的评定

二、失语症的治疗

第三节 儿童语言发育迟缓的评定与训练

一、语言发育迟缓的定义、病因

二、儿童语言发育迟缓的类型与症状

三、儿童语言发育迟缓的评定

四、儿童语言发育迟缓的训练

第六章 吞咽障碍的评定与治疗

第一节 概述

一、吞咽障碍的定义

二、吞咽障碍的病因

三、吞咽障碍的分类

四、吞咽障碍的临床表现

第二节 吞咽器官的解剖与生理

一、吞咽各期的生理

二、口腔的构造

三、咽的构造

四、喉的构造

五、食管的构造

第三节 吞咽障碍的评定

一、询问病史

二、吞咽筛查

三、临床检查

四、器械检查

第四节 吞咽障碍的治疗

一、间接治疗策略

二、直接治疗策略

三、胃肠营养

四、其他治疗策略

第五节 临床疾病致吞咽障碍的康复治疗

一、脑卒中的吞咽障碍

二、脑外伤的吞咽障碍

三、帕金森病的吞咽障碍

四、口咽癌的吞咽障碍

五、脑瘫儿童的吞咽障碍

六、先天性唇腭裂患儿的吞咽障碍

参考文献

《言语治疗技术》吸纳本领域国际前沿的专业知识，主要内容包括言语障碍、语言障碍、听力障碍和吞咽障碍的评估与矫治方法，配套教材光盘。概括地说，《言语治疗技术》具有以下四个特点：一是比较充分地反映了现代言语病理学、听力学、康复医学等学科研究的新成果；二是比较系统地介绍了现代科学技术在言语障碍评估与矫治中的应用；三是通俗易懂，图文并茂，配有相应的光盘，降低了教学难度；四是评定与治疗相结合，使治疗有针对性，能及时评定疗效。