可能的教育

书籍简介:

“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值。在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。基础教育课程结构和内容的改革依然是当前和未来世界基础教育改革的重头戏。本书就我国地域广阔、地区之间社会经济发展与需求不平衡而长期以来使用统编教材所日渐显现的弊端，课程结构与内容的改革直接关系基础教育质量的重要意义，课程改革等提出了一系列思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

可能的教育是陕西人民出版社于2017.出版的中图分类号为 G639.21 的主题关于 基础教育－教育改革－研究－中国 的书籍。