高中物理教学情境设计

解读篇 高中物理教学情境设计的实践研究

创设合适情境诱发认知冲突

孤景型情境的成因及弊端分析

创设情境激发学习动机

情境创设中的问题设计

设计教学情境激发学习兴趣

实体情境、模拟情境和暗含情境在物理教学中的应用

创设实验教学情境凸显学科本质

多媒体技术在物理教学情境设计中的应用

创设优良教学情境培养和谐师生关系

创设有效教学情境促进学生心智发展

创设有效物理教学情境促进学生思维发展

操作篇

第一章 直线运动

A 质点、位移和时间

B 匀速直线运动的图像

C 运动快慢的描述平均速度和瞬时速度

D 现代实验技术——数字化信息系统(DIs)

E 速度变化的快慢加速度

F 匀加速直线运动

G 学习包——自由落体运动

拓展竖直上抛运动

拓展运动的合成与分解

拓展平抛运动

第二章 力

力的平衡

A 生活中常见的力(弹力)

B 力的合成

C 力的分解

D 共点力的平衡

拓展力矩有固定转动轴物体的平衡

第三章 牛顿运动定律

A 牛顿第一定律

B 牛顿第二定律

C 牛顿第三定律

D 牛顿运动定律的应用

第四章 周期运动

A 匀速圆周运动B角速度与线速度的关系

C 机械振动

D 机械波的产生

E 机械波的描述

拓展简谐运动

拓展单摆

拓展波的干涉、衍射

拓展向心加速度向心力

第五章 机械能

A 功

B 功率

C 动能

D 重力势能

E 功和能量变化的关系

F 机械能守恒定律

第六章 分子和气体定律

A 分子阿伏伽德罗常数

B 气体的压强与体积的关系

C 气体的压强与温度的关系

D 压缩气体的应用

拓展理想气体状态方程

第七章 内能能量守恒定律

A 物体的内能

B 能的转化和能量守恒定律

C 能的转化的方向性能源开发

D 学习包——太阳能的利用

第八章 电场

A 静电现象元电荷

B 电荷的相互作用电场

C 静电的利用与防范

拓展真空中的库仑定律

拓展电势能电势和电势差

拓展匀强电场中电场强度与电势差的关系

拓展电场力做功与电势差的关系

第九章 电路

A 简单串联、并联组合电路

B 电功电功率

C 多用电表的使用

D 简单逻辑电路

E 学习包——自动控制与模块机器人

拓展电动势闭合电路的欧姆定律

拓展电源电动势和内阻的测量

第十章 磁场

A 电流的磁场

B 磁场对电流的作用左手定则

C 磁感应强度磁通量

D 直流电动机

拓展安培力

第十一章 电磁感应现象 电磁波

A 电磁感应现象

B 感应电流的方向右手定则

C 学习包——电磁波

拓展电磁感应定律

第十二章 物质的微观结构

A 原子的核式结构

B 物质的放射性及其应用

C 原子核的组成

D 重核裂变链式反应

E 反应堆核电站

第十三章 宇宙

A 万有引力定律

B 宇宙的基本结构

C 天体的演化

拓展人造地球卫星

资源采撷 优秀教案

直流电动机(第1课时)

高中物理自制实验教具

斜坡上的小车所受重力分解验证

平衡玩具

比较法探究加速度与力、质量的关系

用改装的向心力实验仪与DIS结合研究向心力

向心力应用实验器

用DIS实验探究“牵连运动”中速度的分解

共振实验两则

气动炮弹

水火箭

光滑斜面体模拟

深水炸弹模拟器

模拟温热型饮水机

喷泉两则

利用DIs研究气体做功与其内能的关系

简易气体内能改变演示器

云梯模拟装置

太阳能水车

太阳能升旗装置

能测量干电池内、外电压的装置

磁感应强度测量装置

简易楞次定律演示仪

磁阻尼摆

微电机

简易交流电动机

简易电动小车

后记

《高中物理教学情境设计》编著者志馨物理教师工作室。 《高中物理教学情境设计》含三部分：一、解读篇。反映了本工作室成员对高中物理教学情境设计的一些基本认识。二、操作篇。把现行高中物理教材进行全覆盖，按章节编写了大量情境设计的案例，供一线物理教师教学时参考。三、资源采撷。一为一个优秀教案，二为一些自制的高中物理实验教具，供一线物理教师在进行教学情境设计时参考。本书分三部分：一、解读篇，反映了志馨物理教师工作室成员对高中物理教学情境设计的一些基本认识；二、操作篇，把现行上海市的高中物理教材进行全覆盖，按章节编写了大量情境设计的案例，供一线物理教师教学时参考选用；三、资源采撷，提供了一些设计素材，供一线物理教师在进行情境设计时参考。