书籍简介:

多种教学媒体给传统教师角色带来了强大冲击，教师遭遇到了前所未有的角色困惑。本文从“后现代”认知体系观为外国语言教师反思和审视自身提供了新的视角，有助于语言教师理解自身的新角色、适应新的变化，同时指明了教师角色后现代转向的具体方式。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	后现代“误构”模式下大学英语教师的角色认知站内查询相似图书
	9787560171838 如需购买下载《后现代“误构”模式下大学英语教师的角色认知》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	26.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	100	印数	100

后现代“误构”模式下大学英语教师的角色认知是吉林大学出版社于2011.4出版的中图分类号为 G645.1 的主题关于大学－英语－教师－角色理论的书籍。