新理念·新探索·新实践

书籍简介:

新课程改革已经实施多年，学生逐步成为课堂教学主角，教师也慢慢变成课堂教学辅导员，但这种角色转变迫切要求教师以加强学生的思维能力为着力点。本书从学校文化、德育建设、班级管理、学科研讨等方面阐述了如何营造浓厚的学习氛围，如何让学生在快乐中收获教育等问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

新理念·新探索·新实践是吉林大学出版社于2018.10出版的中图分类号为 G420 ,G52 的主题关于 教育研究－中国 ,教学研究－中国 的书籍。