针对高校日语专业学生批判性思维能力培养的实践探索

书籍简介:

批判性思维始于20世纪初美国教育学家杜威提出的“反思性思维”。20世纪80年代以来，人们对批判性思维在教学中的应用进行了重要的探索和研究。但是纵观各类批判性思维的论文及研究内容，外语类的批判性思维内容比较少。本书的主要内容是针对以上问题进行深入分析和思考，在新世纪的高校日语教学中对大学专业学生进行相关的分析，探索出一套适用于大学日语专业学生创新性思维能力培养的模式，促进外语专业教学更好的发展。

书籍规格:

书籍信息归属:

针对高校日语专业学生批判性思维能力培养的实践探索是江西高校出版社于2018.11出版的中图分类号为 H369.3 的主题关于 日语－教学研究－高等学校 的书籍。