书籍简介:

2030年是我国从全面小康社会迈向现代化强国、承接两个百年目标的关键时间节点，未来15年也是中国教育提高教育质量、促进教育公平、加强改革和发展的关键时期。面向现代化、面向世界、面向未来，中国教育将是什么样？将会面临什么样的问题和挑战？在世界教育发展格局中的地位又是如何？本报告依据权威的统计数据、采用规范严谨的模型方法对此进行预测分析。课题组研究结果表明，在面临复杂的人口、经济、技术和社会变革的背景下，2030年的中国教育将呈现较为乐观的发展前景：从学前到高等教育的普及型教育体系基本建成，面向人人、提供有选择的高水平教育格局基本形成，中国教育总体上达到发达国家平均水平。但是，如果不对教育系统进行结构变革，2030年中国教育仍将存在如下短板：中小学班额偏大问题仍然突出、高等教育普及水平存在明显差距、高等教育对留学生的吸引力仍需提高、财政性教育经费占GDP的比例明显偏低、城乡教育条件差距仍然存在，且有可能进一步拉大、民办教育仍然是教育发展的短板等等。面向2030年，中国教育的发展前景可期，但改革创新的步伐却丝毫不能懈怠。

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书名	2030年中国教育展望站内查询相似图书
	9787010194783 如需购买下载《2030年中国教育展望》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	68.0	语种	简体中文
尺寸	29 × 21	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

2030年中国教育展望是人民出版社于2018.出版的中图分类号为 G521 的主题关于教育事业－发展－研究－中国的书籍。