英国教育思想之演进

朱镜人, 著

出版社：人民教育出版社

年代：2014

定价：36.6

书籍简介:

本书基本上是按照各教育思想流派产生的时间顺序展开的，并对各教育思想流派产生的背景、代表人物的生平活动、著作及思想作了介绍，对各教育思想流派的特点与影响作了分析，揭示了英国教育思想历史演进的轨迹和走向。

作者介绍:

朱镜人，1949年生，上海崇明人。1986年毕业于河北大学，获教育学硕士学位。1991年10月-1992年10月在英国伦敦大学教育学院做访问学者，2001年8月-2002年2月在英国布里斯托尔大学教育研究生院做高级访问学者，1999年4月-1999年5月在美国马里兰大学教育系进修。现任合肥师范学院教师教育研究中心教授、安徽新华学院大学生素质教育研究中心研究员、安徽大学高等教育研究所硕士研究生导师。兼任安徽省社会科学界联合会委员、安徽省教育学会副会长、安徽省教育学会教育史专业委员会理事长。曾任合肥师范学院教育系主任。主要著作有《外国教育思想简史》（主编）、《外国教育经典解读》（第二主编）、《西方教育问题史》（副主编）、《外国教育思想史》（副主编）、《西方教育思想史》（参编）、《外国高等教育史》（参编）、《中国教育大百科全书》（参编）、《希腊的学校》（译著）、《伟大教育家的学说》（第一译者）等多部。在《比较教育研究》、《高等教育研究》等学术刊物上发表论文70余篇。

书籍目录:

第一章导论

第一节英国教育思想发端前的学校教育

第二节英国教育思想演进的历史轨迹

第三节英国教育思想演进的特征

第二章人文主义教育思想

第一节社会背景

一、宗教改革前后英国文化的变迁

二、文法学校和公学对古典课程学习的推动

三、圣保罗公学的改革反映了英国教会的人文主义倾向

第二节代表人物

一、艾利奥特

二、阿谢姆

第三节影响与评价

第三章绅士教育思想

第一节社会背景

第二节代表人物

一、弥尔顿

二、洛克

第三节影响与评价

第四章空想社会主义教育思想

第一节社会背景

一、早期空想社会主义教育思想产生的社会背景

二、19世纪空想社会主义教育思想产生的社会背景

第二节代表人物

一、莫尔

二、欧文

第三节影响与评价

第五章科学教育思想

第一节社会背景

一、萌芽时期科学教育思想产生的社会背景

二、19世纪科学教育思想产生的社会背景

第二节代表人物

一、培根

二、斯宾塞

三、赫胥黎

第三节影响与评价

第六章古典教育思想

第一节社会背景

第二节代表人物

一、阿诺德

二、纽曼

三、利文斯通

第三节影响与评价

第七章功利主义教育思想

第一节社会背景

一、功利主义伦理思想的流行

二、经济发展中不良的社会风气

……

第八章民众教育思想

第九章新教育思想

第十章分析教育哲学思想

参考文献

人名索引

后记

内容摘要:

《英国教育思想之演进》全面梳理了英国教育思想演进历程中出现的人文主义教育思想、绅士教育思想、空想社会主义教育思想、科学教育思想、古典教育思想、功利主义教育思想、民众教育思想、新教育思想和分析教育哲学思想等九个教育思想流派。《英国教育思想之演进》对各流派产生的社会背景，代表人物的生平、著作和思想，以及各流派的特点与影响分别进行了阐述、分析和评价，揭示了英国教育思想演进的历史轨迹及特征。《英国教育思想之演进》是国内笫一部系统研究英国教育思想演进历程的学术专著，具有论点鲜明、资料翔实和文字流畅等特点。《英国教育思想之演进》可供高等院校教育专业师生阅读，也可作为中小学校长、幼儿园园长和教师培训用书，还可供外国教育史、比较教育研究者参考。

书籍规格:

书籍详细信息
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	9787107291517 如需购买下载《英国教育思想之演进》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	36.6	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

英国教育思想之演进是人民教育出版社于2014.11出版的中图分类号为 G40-095.61 的主题关于教育思想－思想史－研究－英国的书籍。