红色青春

出版前言第一章 国民经济恢复背景下的中学思想政治教育(1949年10月～1952年底) 新中国中学思想政治教育的确立 通过政治课和各科教学进行思想政治教育 政治运动中的思想政治教育 发挥党、团组织和少先队、学生联合会等的作用 综述第二章　社会主义改造背景下的中学思想政治教育(1953年初～1956年底)　社会主义思想政治教育任务的提出　学习苏联，通过各科教学进行思想政治教育　时事政策教育　开辟思想政治教育的多种途径　综述第三章　“左”倾政治运动冲击下的中学思想政治教育(1957年初～1960年底) 中学思想政治教育的加强 “左”倾政治运动的强大冲击 政治课与各科教学中的思想政治教育 思想政治教育的多途径展开 综述第四章　调整背景下的中学思想政治教育(1961年初～1963年底) 中学思想政治教育的调整 调整中的波折 政治课的调整及各科教学中的思想政治教育 多样化的思想政治教育形式 综述第五章　“反修防修”背景下的中学思想政治教育(1964年初～1966年5月) “反修防修”席卷中学教育领域 “以阶级斗争为纲”成为思想政治教育的主要内容 以政治课为主的中学思想政治教育 其他思想政治教育途径 综述结语后记

研究建国十七年中学思想政治教育的基本情况，特别是建国十七年中学思想政治教育与红卫兵兴起的关系等，对于总结中学德育教育经验具有极强的现实意义。目前对建国十七年中学思想政治教育的研究，只是在一些相关的党史、教育史专著及论文中有所涉及，还没有一本专著问世。本书参考了当今国内外大量的中学政治教育研究资料，比如中学思想政治课分期，本书在参考了二阶段说和四阶段说这两种基本观点后，按照时间线索将中学教育分为五个阶段来进行阐述。【作者简介】　　易春秋，1971年生，湖南攸县人，海军航空工程学院青岛分院政治理论教研室主任，副教授，法学博士。主要从事中国近现代史、中共党史、党的创新理论和思想政治教育研究。公开发表作品有：专著1部，主编教材5部，参与编写著作7部，论文60余篇。