农村幼儿园乡土课程教案

书籍简介:

《幼儿园工作规程》中提出幼儿园应“充分利用自然环境和社区的教育资源扩大幼儿学习和生活的空间”，应“因地制宜就地取材自制玩具和教具。”农村幼儿园应该充分挖掘当地的课程资源，多渠道、多方位的与幼儿现实生活建立联系。但是长久以来，我县农村幼儿园的教师教学观念落、专业教学能力等还很薄弱，教育教学的本土材料实用与方法还急待研究和引导，要尽快的帮助和克服以教材为中心”的小学化教学模式。为推动和促进农村幼儿园的本土化课程建设，同时也为充分发挥我园的示范引领作用，平舆二幼利用本园优秀的师资力量，共同开发和利用农村资源构建适合农村幼儿园的本土课程，最大限度地激发农村幼儿教师的潜能，引导他们能因地制宜的制定本土课程，使农村幼儿园的教育既跟上新时代教育改革步伐，又保持着本土气息。针对本土自然资源，我们的这套课程主要从自然资源，文化资源，民间资源三部分设置，分别开发出相应的活动课程并形成教案便于农村幼儿园参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

农村幼儿园乡土课程教案是郑州大学出版社于2020.6出版的中图分类号为 G612 的主题关于 乡土教育－教案(教育)－学前教育 的书籍。