课时训练

第一单元 塑造自我

1.1 自尊自爱

第1课时 自尊自爱健康人格自尊与知耻

第2课时 自卑、自负与虚荣

1.2 明辨是非

第1课时 铸就良知的标尺

第2课时 正确判断与选择

第3课时 跨越行动的障碍

1.3 自我负责

第1课时 做有责任感的人了解自己的责任

第2课时 培养自己的责任感

第一单元达标测试卷

第二单元 善待他人

2.1 诚实守信

第1课时 内诚于心，外信于人

第2课时 拒绝谎言，诚实做人

第3课时 重承诺，信用无价

2.2 平等待人

第1课时 尊重平等的人格现实中的差异和不平等

第2课时 消除歧视，平等待人

2.3 与人为善

第1课时 善良是一颗真诚广博的爱心帮助他人，体验生命的快乐

第2课时 将心比心，换位思考

第二单元达标测试卷

期中综合测试卷

第三单元 相处有方

3.1 理解与宽容

第1课时 人与人之间需要理解通往理解的途径

第2课时 生活中不能没有宽容培养宽容精神

3.2 欣赏与赞美

第1课时 欣赏是一种积极的人生态度在别人身上发现美好

第2课时 真诚的赞美是温暖的阳光

3.3 竞争与合作

第1课时 竞争，前进的动力

第2课时 合作，发展的基础

第3课时 勇于竞争，善于合作

第三单元达标测试卷

第四单元 意义人生

4.1 关爱社会

第1课时 个人离不开社会

第2课时 社会需要我关爱

第3课时 社会公益我有责

4.2 胸怀世界

第1课时 世界文化，人类财富文化交流，和谐共进

第2课时 生活在相互依存的世界

4.3 追求有意义的人生

第1课时 探索人生的意义在追求人生意义中成长

第2课时 创造有意义的人生

第四单元达标测试卷

期末综合测试卷

参考答案与提示（活页）

《春雨 课时训练课时作业+单元试卷：思想品德（八年级上 GDJY 全新升级版）》的全面实施和课程改革的进一步深化，要求重新审视各学段、各学科课时练习与单元检测的功能，让课时练习和单元检测习题的题型、题量、命题的素材与角度等全面体现课程改革的新成果，引导学生积极主动地、富有创造性地学习。