英语母语者汉语可能类情态动词二语习得研究

书籍简介:

本书选取汉语可能类情态动词典型成员“可能、能、会、要、应该”和英语母语学习者作为考察对象，全面考察了该类情态动词的本体特点，继而在广泛调查的量化分析和深度访谈基础上，选取典型学习者进行多重个案的质化历时跟踪研究。基于互动论框架深入讨论了初、高级学习者对相关情态动词的习得情况，包括习得途径、速率、顺序、难度、过程、母语迁移等重要问题的分析讨论，揭示了该类情态动词二语习得的基本规律，较为精细地勾勒了学习者二语发展的历时图景。同时，为汉语二语互动习得研究做出了有益的尝试。

书籍规格:

书籍信息归属:

英语母语者汉语可能类情态动词二语习得研究是东北师范大学出版社于2020.6出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于 汉语－助动词－对外汉语教学－教学研究 的书籍。