基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究

书籍简介:

本书是上海市延安初级中学基于初中生“阅读素养”“数学素养”“科学素养”和“人文素养”而进行的学校课程建构的实践和探索的成果呈示。该书呈现了学校对于初中生基本核心素养的研究和探索；呈现了学校在充分考虑到核心素养对学生未来学习的作用和所带来的对学生未来发展的影响力的因素下，基于学生“多元智能”发展的理论，立足于学校已有的“数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展”的学校课程特色传统，所逐步形成的基于初中核心素养的学校课程体系的过程；该书涉及诸多学科探索的案例和报告，呈现了各个学科对于课程构建的实施。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究是上海教育出版社于2016.9出版的中图分类号为 G630 的主题关于 素质教育－教育研究－初中 的书籍。