小学生日记起步

第一桩

从一句话写起

初遇困难/2

小试牛刀/4

眼观六路/6

人物风采/6

记事乐园/14

美景荟萃/18

物体空间/22

想象天地/27

大展身手/32

第二桩

一段话很容易

初遇困难/34

小试牛刀/36

眼观六路/38

人物风采/38

记事乐园/45

美景荟萃/54

物体空间/62

想象天地/72

大展身手/78

第三桩

一整篇我能行

初遇困难/80

小试牛刀/82

眼观六路/84

人物风采

我的名字让我愁/84

我是漂亮的黄炜/85

贪吃的弟弟/87

“特务”爸爸/88

妈妈的天气/90

“老外”老师/92

我的好同桌/93

值得尊敬的人/95

胖大妈/96

记事乐园

做葡萄酒/98

洗红领巾/100

掏鸡蛋/101

骑三人自行车/103

第一次一个人睡/105

拼陀螺/106

掷垒球/108

做手工/110

美景荟萃

美妙的夏夜/111

游西湖/112

雨/114

我的家乡/116

花果山之行/117

绿色的珠海/118

三峡明珠——宜昌 /120

状物空间

小泥鳅/122

水仙花/123

我爱美丽的蝴蝶兰/124

一串红/126

我的削笔机/128

我的小书架/129

草莓/131

小蜗牛/132

我的文具盒/134

想象天地

青蛙和蛇/135

厨房里的歌舞晚会/137

骄傲的大公鸡/139

超级机器人保姆/140

未来的汽车/142

飞行梦/144

地球进美容院/145

大展身手/148

一只法国的小鸡卡梅拉，有关它的故事在孩子中掀起了一股阅读热潮，创造了日销万册的纪录。一群特立独行的小鸡，温暖了孩子们的童年，陪伴了孩子们的成长，点亮了孩子们的梦想。而在本套起步作文中，我们又借以卡梅拉的形象，来承载小学中低年段的写作计划。通过绘本形像来解读“教与学”，不但能让孩子们找回对卡梅拉童年的记忆，还能调节有一丝枯燥的学习气氛，从而达到真正寓教于乐的目的。孩子是作文的主人，他们才是作者，而我们只是孩子的辅助者、支持者、引导者。在学习写作之初，我们不应该去限定他们必须写出什么样的文章来，首要的一点，应该先让他们乐于动笔抒写。单册《小学生日记起步》分阶示范演练，妙战写作难题由易到难，梯度演练，以漫画的形式进行生动的示范，让日记从此成为日常生活中的一个小习惯。【作者简介】卡梅拉作文编委会：卡梅拉作文编委会是由一批具有锐意思维，拥有童乐心智的年轻编辑组成。编委会成员以“站在孩子的角度，为孩子提供真正有爱、有关怀的图书”为宗旨，以通过具有童心引力的”卡梅拉家族“为蓝本，力图做出最富童真、童趣的作文、阅读读物，让“卡梅拉”深入人心的绘本形象无限延伸，创造全新概念的快乐读本。