50分钟的一小时

序——乔纳森·李尔

前言

妈妈教我的歌：查尔斯的故事

单人纸牌游戏：劳拉的故事

命中注定的孩子：安东的故事

喷气推进的躺椅：科克的故事

50分钟”的概念来自弗洛伊德。他建议治疗师在结束对一个病人的治疗后要留下10分钟时间让自己冷静下来，准备好接待下一位病人。
　　作者写下这些心理分析故事，是为了和读者分享我在所从事的这个职业中的一些经历。它在所有职业当中无疑是最奇特的行当之一。从每天涌现的几乎源源不断的丰富材料中，作者选取了一些在我看来阐明了一些这一让人惊异的行业的冒险性、浪漫性和许多实践细节的故事。所有这些故事的共有元素就是心理分析师的自我。尽管每个故事讲述了特殊的“案例”，最终处理的却是在治疗工作中对这一自我的运用，他所遭遇的冒险，以及所描述的参与者和环境对他产生的影响。

我同意林达博士的观点，即当代精神病学的诅咒之一就是它浅薄地假设消极服从就是理想的目标……我不认为一个值得我们努力建造的天堂是完全由心满意足的奶牛组成的。
　　——诺伯特·威纳
　　林达的工作混合了传统心理分析观点和临床策略，这些策略在今天仍然被视为具有创造性和争议性。在枯燥的教科书世界里，《五十分钟的一小时》总能激发学生的想法，教给他们心理治疗的艺术和技巧。在一个善于讲故事的作者笔下，这些案例研究探索了主要心理疾病的广阔领域，展示出一个奋力迎接挑战、找出“治愈方法”的热诚的临床治疗师的心理学之道。距离最初出版几十年后，这本书仍然作为心理治疗史上具有开创意义的里程碑屹立着。
　　——约翰·苏勒