照相写实绘画语言

第一章 课程设置及解读

第一节 课程设置——2

一、课程名称——2

二、所用学时——2

三、教学对象——2

四、课程性质——2

第二节 课程解读——2

一、教学目标——2

二、教学要求——3

三、课程考核——3

第二章 课程实施方式

第一节 教学程序与组织方式——6

一、多媒体课件演示——6

二、图像收集和课堂讨论——6

三、作品制作与辅导——7

四、完成——7

五、教学评估——7

第二节 课程学时分配——7

第三章 照相写实主义绘画的产生及发展

第一节 照相写实主义绘画的概念——11

一、在美术史上的概念——11

二、概念的演变——12

第二节 照相写实主义绘画的历史脉络——13

一、西方社会文化背景和艺术史发展概况——13

二、照相写实主义产生的动因——15

三、时间的跨度和文化区域的扩散——18

第三节 照相写实与传统写实的关系——23

一、两者在美术史上的传承性——23

二、两者在技术和观念上的差异性——26

第四节 照相写实主义绘画代表人物介绍——32

一、马尔科姆·莫利——32

二、埃斯蒂斯——33

三、戈因斯——35

四、查克·克洛斯——37

五、罗伯特·考汀汉姆——40

六、奥德利·弗兰克——41

七、唐·埃迪——42

第四章 照相写实绘画在当代艺术领域的拓展和影响

第一节 照相写实绘画的拓展——46

一、照相写实与图像绘画——46

二、照相写实的媒介和技术拓展——49

三、照相写实的体验与观念拓展——51

第二节 照相写实绘画对中国当代绘画的影响——61

一、照相写实绘画在中国的引入和发展——61

二、相关艺术家的创作实践——68

第五章 课程安排及要点

第一节 主题选择与图像拍摄——78

一、思考和选择主题——78

二、拍摄图像素材——81

第二节 图像分析和讨论——84

一、分析图像的方法——84

二、选择图像的标准——92

第三节 制作方法与步骤——95

一、材料准备——95

二、绘制技术和步骤——95

三、阶段性作业评讲——101

第四节 教学要点——102

一、图像、图像绘画与观念呈现——102

二、技术的多元化与个性化——103

三、作品制作过程中的常见问题——105

第五节 作品检查与课程总结——107

第六章 学生作品点评

后记——120

参考文献——120