出版社:东南大学出版社
年代:2009
定价:20.0
本教材可使学生家长了解孩子;了解学校;家庭和谐是孩子健康成长的摇篮;习惯决定人生;好孩子的德行;培养孩子的学习兴趣;让孩子学会珍惜;让孩子学会保护自己;让孩子学会友善待人;让孩子学会自我批评;培养孩子观察事物的能力;让孩子体验劳动的快乐;让孩子学会阅读;对孩子进行健康教育;让孩子告别不良习惯;培养孩子遵纪守法;让孩子学会感恩;让孩子学会坚持;让孩子学会沟通;让孩子学会自救;对孩子进行砺志教育;让孩子学会心理调解。
低年级篇
第一章 你了解孩子吗
第一节 7~12岁孩子的生理特点
第二节 孩子的思维、情感特点
第三节 孩子的自制力与可塑性
第二章 跨过入学 第一关
第一节 学校的功能
第二节 班主任的任务
第三节 家长如何帮助孩子适应学校生活
第三章 家庭和谐保证孩子健康成长
第一节 家庭和谐
第二节 尊重孩子
第三节 按社会要求规范孩子
第四节 赏识但不娇纵
第四章 习惯决定人生
第一节 低年级儿童应具备的好习惯
第二节 怎样培养好习惯
第五章 教孩子学会分享
第六章 什么样的孩子是好孩子
第一节 孝敬父母关爱他人
第二节 身心健康阳光快乐
第三节 团结同学友好相助
第七章 怎样让孩子对学习感兴趣
第一节 养成读书习惯
第二节 勤思考爱提问
第三节 激励孩子读书
第八章 生活节 俭懂得珍惜
第一节 爱护书和文具
第二节 爱护公物
第三节 热爱自然
第九章 安全教育
第一节 交通安全
第二节 活动安全
第三节 独自在家的安全
第十章 亲近大自然
中年级篇
第一章 友善待人
第一节 理解他人
第二节 平等待人
第三节 讲诚信
第四节 学会宽容
第二章 学会自我批评
第一节 认识自己了解自己
第二节 实事求是知错就改
第三节 自我约束
第三章 如何提高孩子观察事物的能力
第一节 引导孩子关注周围事物
第二节 给孩子活动的空间
第三节 经常和孩子研究生活中的问题
第四章 让孩子体会劳动的快乐
第一节 劳动创造了世界,劳动是快乐的源泉
第二节 给孩子分配劳动任务
第三节 对孩子的劳动指导不责罚
第五章 让孩子当一日管家
第六章 培养阅读习惯
第一节 教会孩子预习、复习
第二节 定时读课外书并摘抄或写读后感
第三节 指导孩子正确上网
第七章 关注身体保持健康
第一节 什么是健康
第二节 生活中的保健
第三节 常见病的预防
第八章 纠正不良习惯
第一节 孩子不爱做家务怎么办
第二节 孩子说谎怎么办
第三节 孩子任性怎么办
第四节 孩子不爱学习怎么办
第九章 展开想象的翅膀开创新生活
高年级篇
第一章 当孩子缺少爱心的时候
第一节 爱父母爱同伴爱老师
第二节 乐于助人热爱集体
第三节 爱护环境
第二章 当孩子遇到困难的时候
第一节 明确目标坚定信念自立自强
第二节 不怕困难做事有毅力
第三章 当孩子不善于沟通的时候
第一节 敞开封闭的心扉
第二节 理解他人换位思考
第三节 恰当表达自己的意愿、情绪
第四章 当孩子身处险境的时候
第一节 遇到陌生人纠缠
第二节 遇到灾害
第三节 遇到突发事件
第五章 让友谊之花在身边盛开
第六章 当孩子面对失败和委屈的时候
第一节 面对失败总结经验教训
第二节 面对委屈想得开
第三节 强化自我肯定意识
第七章 当孩子没有兴趣的时候
第一节 观察孩子对什么比较感兴趣
第二节 创造机会让孩子表现
第三节 营造宽松的家庭环境
第八章 当孩子有心理压力的时候
第一节 孩子容易出现的心理问题
第二节 怎样解决生理变化带来的压力
第三节 怎样解决心理压力
第九章 孩子升初中您准备好了吗
第一节 培养学习的自主性
第二节 培养环境的适应性
参考文献
《与孩子一起成长》内容涉及家庭教育的方方面面,既有对传统家庭教育方法的继承和发扬,也有对现代各国成功家庭教育经验的借鉴和吸收,更有教师和孩子父母对现实家庭教育困惑的真知和灼见、经验和教训、理论和实践、警语和故事,相融相生,读起来令人心灵震撼,颇受启迪。因为这些都是编写者的亲身经历和深度思考。
《与孩子一起成长》将知识性、趣味性、新颖性和启迪性融为一体,致力于可读性、借鉴性和实用性,力图让每一个家庭教育的天空都能升起瑰丽的彩虹。