书籍简介:

全书共计分为6章，各章拟定题目及主要内容如下：自然数的认识、自然数的运算、分数的认识、分数的运算、小数的认识与运算、代数初步。各章首先从整体把握本章所涉及内容的知识概念体系，以及教学安排；其次，作者以我社小学数学教材为依托，选取4～5个重要课节进行学情调研，阐述调研背景和目的，描述调研过程，分析调研结果，并针对调研结果给出教学建议；最后，基于前述对本章概念体系的整体把握和学情分析，将呈现几个具体内容的学习活动设计。

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书籍详细信息
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	9787303215577 如需购买下载《整体把握与单元教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 23	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

整体把握与单元教学研究是北京师范大学出版社于2016.12出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。